PASAD UN BUEN VERANO, OS LO MERECÉIS

TRABAJO-POTENCIA

Energia

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CLASE 94: REPASO UD.9

Hola:

El viernes hicimos repaso de la UD.9, los poquitos que eramos en clase.




Saludos

CLASE 92 -93 ENERGÍA

Hola a todos:

En las clases 92-93 vimos los siguientes conceptos e hicimos problemas de ellos:

¿Qué es la energía?

 La energía (E) es una medida de su capacidad para realizar transformaciones físicas  o químicas.

La energía y la fuerza dos cosas diferentes:

• •Un cuerpo no posee Fuerza. La fuerza es la causa del movimiento o de la deformación de sistemas materiales. Las fuerzas surgen cuando interaccionan los sistemas materiales.
• •Los sistemas materiales poseen Energía. Se transfiere de unos sistemas a otros cuando interaccionan.

Tipos de Fuerzas:

• Energía cinética
• Energía potencial
• Energía térmica (UD.9)

¿Qué es la Energía mecánica?

Es la suma de la energía cinética y de la energía potencial.

Todo lo que vemos requiere Energía.

Tipos de fuentes de energía:

Saludos

CLASE 91: EXAMEN DE LA UD.9

Hola a todos:

El viernes realizamos el examen de la UD.9.

Ya los he corregido y en general los resultados no han sido buenos, se comentarán en clase para que no vuelvan a repetirse.

Saludos

CLASE 89-90: EJERCICIOS DE CALOR

Hola a todos:

En las clases 89 y 90 realizamos ejercicios tipo examen sobre el calor:

- Concepto de calor

- Análisis del equilibrio térmico
- Cálculo del calor debido al cambio de temperatura
- Cálculo del calor debido al cambio de estado

- Formas de transferencia del calor.
- Estudio del rendimiento de máquinas térmicas
- Factores de conversión de masa, volumen, temperatura y calor.

- Manejo de parametros del sonido

Saludos

CLASE 88: CONSTRUCCIÓN DE UN ESPECTRÓSCOPIO

Hola a todos:

El viernes realizamos una práctica muy sencilla que nos ayudo a ver la refracción de la luz.

CONSTRUCCIÓN DE UN ESPECTROSCOPIO

Saludos

CLASE 87: CALORES LATENTES

Hola:

En la clase de hoy hemos visto los calores latentes.

DEBERES PÁGINA 209 NÚMEROS 26 y 28

CLASE 85-86: CORRECCIÓN DE EJERCICIOS-BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

Hola a todos:

En la clase de hoy corregimos el ejercicio que había para casa. Además hicimos en clase los ejercicios:

• Página 197 número 12
• Página 209 números 22 y 23

Para casa

• Página 209 números 24 y 25

Recordad que para hacer los deberes hay la siguiente teoría:

EQUILIBRIO TÉRMICO

HASTA EL MARTES...


El martes buscamos información sobre lo que indicamos en la UD.9.

HASTA EL MIERCOLES

CLASE 84: AFIANZAR CONCEPTOS Y CORRECCIÓN DE EJERCICIOS

Hola:

 

En la clase de hoy hemos dado los conceptos de la UD.9. Además hicimos el ejercicio 7 de la parte inicial y la corrección de los ejercicios.

 

Para el viernes hay de deberes:

• Página 197 número 11.
• Descripción del Efecto de Joule.

Saludos

CLASE 83: DEFINICIONES EN EL TEMA 9

Hola a todos:

En la clase de hoy vimos disintas definiciones del Tema 9:

- Temperatura y unidades
- Equilibrio térmico
- Calor y unidades
- Calor específico y unidades

DEBERES: página 192 número 2; página 208 números 2 y 4

Saludos.

CLASE 82: VIDEO SOBRE EL SONIDO

Hola a todos:

En la clase del viernes realizamos un vídeo sobre el sonido. Ha sido muy divertido espero que el resultado sea muy bueno.

Saludos.

CLASE 81: ONDAS

Hola a todos:

En la clase de hoy vimos parte de la teoría que nos ayuda a entender los sonidos emitidos con las copas de cristal.

Hoy no hay deberes para casa, aprovechar si tenéis tiempo para repasar formulación

Saludos...



CLASE 80: EXAMEN UD.7

Hola a todos:

El viernes hicimos el examen de la UD.7. Las preguntas fueron laxs siguientes:

En este examen había una errata, en la redacción del ejercicio número 8, en vez de 3000 km

del centro terrestre, era 3000 km de la corteza terrstre.

Los resultados en general han sido buenos.

Saludos cordiales.

CLASE 79: REPASO UD7

Hola a todos:

Hoy hicimos el repaso de la Unidad 7, recordad que el viernes es el examen. Si tenéis dudas me lo podéis preguntar por el chat.

Recordad que el traajo vsión del Universo, hace media con el examen con lo cual es muy importante su elaboración.

Saludos cordiales.

CLASE 78: AMPLIACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS DEL UNIVERSO

Hola a todos:

En la clase de hoy ampliamos los conocimientos sobre el Universo. Para ello hicimos las actividades que hay dentro de la página UD.7. Recordad que estas actividades serán corregidas el viernes 29, mientras el examen.

Mañana haremos ejercicios tipo examen y dudas.

El trabajo sobre la visión del Universo hay que entregarlo antes día del examen, incluido este día.

Saludos.
Hasta mañana

FELIZ SEMANA SANATA

Hasta la próxima semana

CLASE 77: DEBATE SOBRE LA ENERGÍA NUCLEAR

Hola:

Recordad que el martes es el debate de energía nuclear. Buscar información sobre vuestra defensa:

¿ENERGÍA NUCLEAR?

Hasta el martes...

CLASE 76: VELOCIDAD ORBITAL DE LOS SATÉLITES.

Hola a todos:

En la clase del viernes vimos un problema de la velocidad orbital de los satélites.

donde h es la distancia de la Tierra al satélite.

Para la Semana Santa tenéis que hacer un trabajo de la VISIÓN DEL UNIVERSO:

Los contenidos del trabajo son: introducción, formas de exploración del Universo, visión actual del Universo  conclusión y bibliografía.

La forma de presentarlo puede ser:

- MICROSOFT WORD

• Letra Times New Roman 12
• Interlineado 2
• Títulos: New Roman 14, negrita.
• Extensión 3-5 hojas (no incluida la portada)
• Portada (Título+ nombre y apellidos)

- POWER POINT

• Letra Times New Roman 14
• Interlineado 2
• Títulos: New Roman 16, negrita.
• Estensión 5-7 diapositivas (no incluida la portada)
• Portada (Título+nombre y apellidos)

Pasad buen fin de semana.

CLASE 75: JORNADA PARA FOMENTAR LA VOCACIÓN POR LA QUÍMICA

RETRANSMISIÓN EN DIRECTO  (a partir de las 12:00 del 6 de Abril.)

En la "Quedada de la  Química" vamos a tratar los siguientes aspectos. Tenéis diez minutos para buscar esta información en internet. Ánimo.

SARA PRIETO
1.- ¿Qué tipo de estructura presentan los sólidos iónicos? Busca la estructura del cloruro de plata y comprueba cuántos cationes rodean a cada anión.

ALBA MANGA

2.- ¿Qué es un precipitado? ¿Es posible que se forme uno al mezclar dos disoluciones, cada una conteniendo una sal soluble diferente? En caso afirmativo, ¿ocurrirá siempre?

ALEJANDRO FERRERAS

3.-  ¿Qué es el latón? ¿Es una sustancia pura o una mezcla?

CRISTINA

4.- ¿Qué le sucede a la plata metálica con el tiempo si permanece expuesta al aire? ¿Qué procedimiento casero podríamos usar para devolverle su aspecto original?

MARIO

5.- ¿Qué compuesto químico es la sal común? ¿Es más soluble en agua o menos que el cloruro de plata?

RICHARD

6.- Los puentes de hidrógeno ¿en qué consisten? ¿Son unas interacciones más fuertes o más débiles que las que encontramos en una red iónica? ¿Y las fuerzas de van der Waals?

TOMÁS

7.- ¿Qué tipo de estructura presentan los sólidos metálicos? ¿En qué consiste el denominado mar de electrones? A la vista de este modelo, ¿cómo se puede explicar que los metales sean conductores de la electricidad? ¿Qué son la banda de conducción y la banda de valencia?

ALBA PUENTE

8.- Características básicas del enlace covalente ¿Qué diferencia hay entre una molécula diatómica homonuclear y otra heteronuclear? Cita algún ejemplo.

SARA REBOLLAR

9.- ¿En qué consiste la regla del octeto? ¿De qué modo podría un átomo, por ejemplo, de cloro lograr satisfacer esa regla? ¿Cuántos electrones necesitaría incorporar un átomo de un oxígeno para satisfacerla? ¿Y uno de boro? ¿Y uno de un gas noble?

SERGIO

10.- En la fotografía tradicional, ¿cuál suele ser el compuesto químico sensible a la luz utilizado en una película fotográfica de blanco y negro? Explica brevemente el proceso que da lugar a la imagen de un negativo.

ALEJANDRO CAMPOS

11.- Al pasar de un enlace doble carbono-carbono a uno simple, ¿aumenta o disminuye la distancia de enlace? ¿Y al pasar a uno triple? ¿Cuánto puede variar, aproximadamente, al pasar de uno simple a uno triple, si lo expresamos en pm? El enlace simple entre dos átomos de hidrógeno ¿es más corto o más largo que uno entre átomos de carbono?

ADRIÁN

12.- ¿Qué afirma la ley de Boyle? ¿Y la de Gay-Lussac? ¿En qué consiste la hipótesis de Avogadro?

13.- Escribe la ecuación de estado de los gases ideales, indicando qué son las magnitudes que aparecen en ella y en qué unidades suelen venir expresadas. ¿En qué condiciones podemos aproximar el comportamiento de un gas al de un gas ideal: a presiones altas y temperaturas bajas o a presiones bajas y temperaturas altas?

SANDRA

14.- La ley de las proporciones definidas fue enunciada por Joseph-Louis Proust. ¿Dónde nació este célebre químico? Sin embargo, ¿en qué país desarrolló la mayor parte de su carrera científica? ¿En qué ciudad en concreto trabajó durante la última década del siglo XVIII, periodo en que enunció la ley antes mencionada?

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